四週 90 小時,
把英文練成反射動作

四週密集實戰的加拿大遊學課程,拋開文法包袱,專注於口說流利度與日常溝通。清晰重複的週課表,讓你輕鬆掌握每一天的學習節奏。

  • 2027 冬季 I 1/11–2/3
  • 四週 90 小時
  • 每班約 16 人
  • 分級測驗 抵達首日
  • 卡加利大學官方課程
  • 抵達第一天實體分級
  • 出席 90% 獲頒參與證書
  • 附個人英語能力評估
課程設計

加拿大遊學課程結構一頁看懂

這四週不是「一直上課」,而是把分級英語、口說訓練、學術技能與任務式學習排成一個有節奏的循環,讓你每週都感覺到自己在進步。

核心・每日

分級英語(主課)

依程度分班,小班互動,穩定累積語言基礎。

  • 抵達首日實體分級測驗
  • 每班約 16 人,人人都有開口機會
  • 第二、三天課堂持續觀察微調
重點・貫穿全程

口說/表達

討論、簡報、即興表達,讓「敢講」變成習慣。

  • 結對、小組與全班討論
  • 發音矯正:重音、縮讀、語調
  • 短簡報與即席回應練習
延伸・任務式

學術技能+任務

筆記、摘要、學術語彙、校園任務,把英文用在真實情境。

  • 筆記技巧與閱讀策略
  • 校園與城市實地小任務
  • 社交與文化體驗活動

課表色標對照

綜合英語交流技能 發音 文學閱讀討論 校園與城市任務 文化與社交活動

官方課程內容(卡加利大學 ESL 101 速成課程):綜合英語交流技能 —— 溝通式教學,包含講座、學習活動、聽力活動、結對/小組與班級討論;發音 —— 母音與子音、音節重讀、單詞重音、縮讀、節奏與語調;文學閱讀討論 —— 透過閱讀培養分析性思維,累積詞彙、提高口語流利度與討論技巧。上方三個區塊是我們依實際上課安排整理的說明方式,涵蓋的是同一套內容。

課程節奏

四週課程時程(示意)

週一至週四上午與下午各一節(09:00–12:00、13:00–15:30),週五只有上午(09:00–12:00)——四週合計 90 小時。校方的選修活動與過夜旅行多安排在週五與週末。

WEEK 1 建立節奏

暖身與建立節奏:分級確認、課堂規則、口說自信。

時段週一週二週三週四週五
上午
09:00–12:00
綜合英語交流技能 分級測驗+課堂常用語
綜合英語交流技能 口說練習
綜合英語交流技能 迷你任務:校園地圖
綜合英語交流技能 筆記技巧入門
綜合英語交流技能 口說回顧・本週整理
下午
13:00–15:30
發音 校園導覽
文學閱讀討論 城市小任務
發音 閱讀策略
文學閱讀討論 討論練習
無正課・選修行程出發

← 左右滑動可看完整五天課表 →

本週學習焦點

建立課堂節奏、常用表達與互動規則,讓你很快進入「敢講」模式。

目標:每天都開口
綜合英語交流技能 發音 文學閱讀討論 校園任務 文化活動
WEEK 2 口說更自然

口說更自然、學術語彙開始進場,任務難度稍微提升。

課表架構與第一週相同:週一至週四上午是綜合英語交流技能,下午在發音(一、三)與文學閱讀討論(二、四)之間輪替。這一週開始,課堂討論的話題變長,回應不再需要先在腦中翻譯一遍。

綜合英語交流技能 發音 校園任務
WEEK 3 表達更清楚

短簡報、資訊整理、理由表達更清楚,開始準備成果展示。

加入短簡報與資訊整理的練習,開始能表達立場、給理由、摘要重點,並主動接話而不只是回答。同時著手準備第四週的成果展示。

文學閱讀討論 簡報訓練
WEEK 4 成果發表

整合:更貼近真實大學情境。用英文完成任務、做簡報、回顧四週成長。

用英文完成總整任務與簡報,完成課程評估,並取得個人英語能力評估結果與課程參與證書。最後以結業活動收尾。

總整任務 成果發表 結業活動

*課表為示意,實際上課時段與活動安排以入學通知為準。

看週末的選修活動與旅遊 →

分級與評估

抵達第一天分級,前三天持續微調

不是線上做一份題目就定生死。抵達後第一天進行實體分級測驗,第二、三天老師會在課堂上持續觀察 —— 目的不是把你分到「最高的班」,而是分到你最敢開口的那一班。

  • 適合初級偏高到高級(high-beginner 至 upper-advanced)的學習者
  • 每班約 16 人,人人都有被點到、被聽見的機會
  • 歷屆同班同學來自世界各地,不會整班都講中文
  • 出席率達 90% 即獲頒課程參與證書,並附個人英語能力評估結果

完全零基礎的初學者,建議先打好基礎再來。這個課程的前提是你能進行簡單的日常對話 —— 不需要說得好,但需要說得出來。程度不確定的話,先用 LINE 跟我們聊聊,我們會誠實告訴你適不適合。

加拿大遊學課程:卡加利大學小班英語上課情形
四週之後

你會「帶走」什麼?

不是只記單字,而是能更自然地表達、理解課堂指令、完成任務、做簡短簡報,並且更敢開口。

語言上的改變

  • 聽說反應更快、更穩
  • 更熟悉學術課堂常用語(課堂指令/提問方式)
  • 更具體的表達工具:同意/反對、給理由、摘要重點
  • 可展示的成果:任務產出/簡報/短寫作
  • 更習慣不同口音與語速:聽懂真實對話不再吃力

語言以外的改變

  • 生活在加拿大大學校園:與當地大學生同校用餐、社交,浸泡道地生活用語
  • 寄宿家庭日常互動:在真實情境中持續開口,英文不再只是課本知識
  • 從日常生活學文化禮儀:用餐、作客、閒聊的道地英語表達
  • 更敢在課堂外主動開口:校園活動、社交場合都能自在應對
  • 建立跨文化溝通信心:為未來留學或職涯發展預先暖身

四週不會讓英文變成母語,
但足以讓「開口」不再是需要鼓起勇氣的事。

常見疑問

常見疑問快速解答

英文不夠好,會不會跟不上?

可以,但有一個前提。抵達第一天即進行實體分級測驗,精準依程度分班。老師非常有耐心,重點是引導你「持續開口」並看見自己的進步。前提是能進行簡單的日常對話 —— 完全零基礎的初學者,建議先打好基礎再來。

每天都在上課嗎?週末怎麼安排?

週一至週四是完整的上課日(09:00–12:00、13:00–15:30),週五只有上午的課,中午之後就結束——四週合計 90 小時。週五下午與週末安排選修的課外活動與過夜旅行,需另行報名、費用另計。

會拿到什麼證明?對申請學校或求職有幫助嗎?

出席率達 90% 以上,可獲頒卡加利大學的課程參與證書(certificate of participation),並附上個人英語能力評估結果。這是語言進修的參與與評估證明,不等同於學位或語言檢定成績 —— 它的價值在於證明你在北美名校完成了一段密集的英語訓練,以及那份評估結果對你自己的參考意義。

看全部常見問題 →

邱芫柏

「學校的課程真的跟台灣差很多,這邊老師比較不會在意你文法有沒有講對,重點是要你把話講出來,這點我覺得比死背文法有用太多了」

邱芫柏

看完課程,下一步是什麼?

費用、繳費時程與報名流程都整理在同一頁;有任何不確定的地方,直接用 LINE 問最快。